Le projet
d'Ă©tablissement
Projet d'Ă©tablissement 2018-2023

Rendu obligatoire par la Loi d’orientation du 10 juillet 1989, le projet d’établissement définit, au niveau de l’EPLE, les modalités particulières de mise en œuvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux, ainsi que du projet académique. Inscrit dans le cadre de l’autonomie des EPLE, le projet d’établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l’établissement. Ce projet d’établissement, établi grâce à une large et active participation vise à mobiliser l’ensemble des acteurs du lycée autour de trois grands axes :

  • Axe 1 : DĂ©velopper la communication et revaloriser l’image du lycĂ©e et des filières professionnelles
  • Axe 2 : DĂ©velopper une culture de « lycĂ©e comme lieu de travail pour rĂ©ussir »
  • Axe 3 : Donner du sens Ă  la citoyennetĂ© lycĂ©enne et dĂ©velopper la dĂ©mocratie participative

Ci-dessous un extrait condensé du projet.

1. Développer la communication et revaloriser l'image du lycée et des filières professionnelles

  • DĂ©velopper le partenariat avec les entreprises.
  • Ouvrir le lycĂ©e Ă  l'Europe et Ă  l'international.
  • Maintenir l'ouverture culturelle et artistique du lycĂ©e.
  • AmĂ©liorer la communication Ă  l'intĂ©rieur des Ă©quipes pĂ©dagogiques et des services dans le but de favoriser la rĂ©ussite des Ă©lèves.
  • AmĂ©liorer les moyens techniques de la communication interne.
  • Mieux communiquer entre Ă©quipe de direction, personnels et Ă©lèves sur la vie de l'Ă©tablissement et instaurer un climat propice aux Ă©changes.
  • Mieux communiquer avec les Ă©lèves sur leur degrĂ© d'acquisition des compĂ©tences.
  • Promouvoir le recrutement et favoriser une bonne poursuite d'Ă©tudes.
  • AmĂ©liorer et diversifier les supports de communication externe.
  • Proposer un accueil de qualitĂ©.
2. Développer une culture de "lycée comme lieu de travail pour réussir"
  • Harmoniser les pratiques pĂ©dagogiques et les contenus.
  • DĂ©velopper les mĂ©thodes pĂ©dagogiques et de nouveaux outils.
  • Favoriser la prĂ©sence en classe et dans l'Ă©tablissement de tous les Ă©lèves.
  • Accueillir individuellement tous les Ă©lèves.
  • DĂ©finir les modalitĂ©s de l'aide individualisĂ©e au sein de l'Ă©tablissement et le rĂ´le de chacun.
  • DĂ©velopper l'ambition des Ă©lèves.

3. Donner du sens à la citoyenneté lycéenne et développer la démocratie participative

  • Former et accompagner les dĂ©lĂ©guĂ©s pendant une annĂ©e scolaire.
  • Promouvoir l'expression des Ă©lèves
  • Impliquer davantage les Ă©lèves dans les instances du lycĂ©e, dont le CVL.